| 공교육 안에서 재능을 발견하고 꿈을 실현하다
(2018-06-20) |
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- 다양한 방과후 교육활동 프로그램 운영으로 사교육 경감 실현 -
장동초등학교(교장 유영호)는 사교육 경감 및 공교육의 내실화를 위해 다양한 교육활동 프로그램을 운영하고 있으며, 전교생 78명 중 85%에 해당되는 66명에게 자유수강권을 제공하고 있다고 밝혔다.
장동초등학교는 학생 및 학부모를 대상으로 만족도 조사 및 수요조사를 실시해 피아노, 바이올린, 탁구, 컴퓨터, 로봇 등 다양한 방과후학교 프로그램을 마련하고, 학생과 학부모의 선택에 의한 자율적 참여를 기반으로 운영하고 있다. 소요경비는 수익자 부담이 원칙이나, 학생 전원에게 자유수강권을 제공해 학부모들의 경제적 부담을 덜어주고 있다. 또 학부모들의 학교 참여 및 만족도 향상을 위해 공개 수업 주간을 운영하여 학부모들에게 가까이 다가가는 방과후학교를 만들고 있다.
또한, 매주 토요일 ‘신나는 주말스포츠 학교’를 열어 음악줄넘기, 탁구와 같은 활동을 통해 학생들의 꿈과 재능을 키워주는 동시에 소외계층, 맞벌이 부부 자녀에게는 그들을 보호해주는 대책의 일환이 되고 있어 일석이조의 효과를 거두고 있다.
한편, 대부분의 학생들이 방과후학교 프로그램에 참여하고 있으며, 수요자 90% 이상이 각 프로그램에 대하여 만족하고 있다. 이는 지역사회의 인적.물적 인프라 실태를 파악하여 대덕구 생활체육회와 같은 유관기관의 협조체제를 구축하였을 뿐만 아니라, 수업 시연과 같은 꼼꼼한 면접을 통해 각 분야의 우수한 전문인을 강사로 채용할 결과라 할 수 있다.
장동초등학교는 갈수록 강화되는 사교육 수요를 내실 있는 공교육 프로그램으로 흡수.대체함으로써 계층간.지역간 교육 격차를 완화하고, 이를 통해 실질적인 교육복지를 실현할 수 있을 것으로 기대하고 있다.
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| (편집부) |
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