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지역과 함께 만들어가는 자율형 공립고 권역별 네트워크 운영
2026-04-08
7일부터 10일까지, 연구·나눔·성찰을 통한 지역 교육력 제고
◦ 경기 자율형 공립고 2.0 운영교 31개교, 4개 권역에서 소통 시간 마련
◦ 지역 연계 ..
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경기도교육청, 안산 직업교육 혁신지구 교육부 평가에서 최고 등급 ‘우수’ 획득
2026-04-08
◦ 지역 정착형 직업교육 성과로 지역 직업교육 선순환 체계 구축
◦ 2025년 교육부 주관 직업교육혁신지구 성과평가 3단계 중 최고 등급
경기도교육청(교육 ..
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유아부터 교원․학부모까지 정서․심리 지원 나선다
2026-04-08
◦ 유아 정서․심리 지원을 위해 상담, 코칭, 연수, 체험을 통합적으로 운영
◦ 유아부터 교원, 학부모까지 함께하는 지원으로 건강한 성장 환경 조성
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명장의 손끝에서 배우는 케이(K) 디저트 수업, 경기 직업계고 실무 중심 교육 확산
2026-04-06
경기도교육청, ‘K-디저트 주니어 명장 육성’ 캡스톤디자인 공개수업 성료
◦ 김규흔 한과 명장과 ‘케이(K)-디저트 캡스톤디자인’ 실습 운영해
◦ 전 ..
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경기도교육청미래과학교육원, ‘2026 찾아오는 수학클리닉 학생 상담’ 운영
2026-04-06
◦ 초4~중3 학생 36명 대상, 맞춤형 수학 학습 상담 운영
◦전문상담 지원단 교사 참여로 전문성과 신뢰도 높여
경기도교육청미래과학교육원(원장 현계명)이 ..
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경기도교육청, 법무부와 손잡고 다문화학생 한국어교육과 사회적응 지원 확대
2026-04-06
학교·경기한국어랭귀지스쿨 통해 법무부 사회통합프로그램 시범 운영
◦ 법무부와 협력해 다문화학생 한국어교육·사회적응 사회통합프로그램 운영
◦ ..
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김포교육지원청, 2026 화해중재 운영 본격화
2026-03-30
◦ 경미한 학교폭력 사안에 대한 교육적 관계 회복 확산
◦ ‘김포형 화해중재 집중 숙려기간’ 도입 및 학교별 연구모임에 행·재정 지원
경기도김포교 ..
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김포교육지원청, 학교폭력 심의 공정성 높인다
2026-03-27
◦ 실제 심의 사안 기반의 ‘실전형 시뮬레이션’으로 신규 소위원장 전문성 확보
◦ 사안별 조치 결정의 객관성·일관성 제고를 통해 학교폭력 심의 신뢰 강화
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오리초, ‘아침부터 저녁까지’ 틈새 없는 수요자중심 맞춤형 돌봄 실현
2026-03-26
◦ ‘아침 놀이체육’부터 ‘저녁 7시 반 틈새돌봄’까지, 학부모 양육 부담 제로 도전
◦ 학교와 공유학교의 협력으로 완성한 맞춤형 교육‧돌봄 모델 제시
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연천교육지원청, ‘연천AID교육센터’ 개소식 개최
2026-03-26
연천교육, 미래교육 거점 확대 본격화
◦ 군남초·중학교 내 조성, 상시학습센터에 이은 두 번째 지역 맞춤형 미래 교육 거점 구축
◦ 학생·교원·지역 ..
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양평교육지원청, ‘현장 중심’ 2026 상반기 교육행정 정책 협의회 개최
2026-03-25
◦ 2026년 양평교육 기본계획·팀별 업무 추진계획 상세 안내
◦ 교육지원청·학교 간 소통 강화·협조체제 구축 성과 도출
경기도양평교육지원청(교육장 ..
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동두천양주교육지원청, 학교 현장으로 찾아가는 ｢학교현장지원단｣ 운영 시작
2026-03-24
◦ ｢학교현장지원단｣ 위원 위촉식 및 상반기 연수 실시
◦ 학생맞춤통합지원 체계 운영을 위한 현장 컨설팅, 연수 및 자문 등의 학 교현장 지원 ..
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함께 흘러 더 넓어지는 배움, 두물공유학교의 첫 항해 시작!
2026-03-24
경기도양평교육지원청(교육장 여미경)은 2026년 3월 24일(화) 양평 힐하우스에서 “2026 양평 두물공유학교 개강식”을 개최하고, 지역과 함께하는 미래형 교육 운영의 본격적인 ..
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경기도교육정보기록원, 초·중학교 종이 학적기록물 2년 내 전산화 계획
2026-03-12
◦ 2002년 이전 생산된 생활기록부와 졸업대장, 제적대장 등 해당
◦ 중요 기록물의 안전한 보존 및 학교업무 경감 ․ 대민서비스 품질 제고 기대
경기 ..
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경기도교육청, 다양한 형태의 돌봄 서비스 제공으로 새 학기 따뜻하고 안전한 돌봄 체계 구축
2026-03-11
도교육청은 지난 2월 19일 거점·연계형 돌봄기관 40곳을 선정하고, 2월 23일 선정기관을 대상으로 1차 사업설명회를 실시했다. 올해는 전년도 12개 기관에서 약 3.3배 증가한 40 ..
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