| 초등학교 한글 책임교육을 위한 전문가 양성의 첫걸음!
(2020-12-14) |
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- 2020학년도 한글 문해교육 전문가 양성 직무연수 운영 -
□ 대전광역시교육청은 10월 17(토)부터 12월 12일(토)까지 시교육청 회의실에서 초등교원 32명을 대상으로 한글 문해에서 배움이 느린 학생의 맞춤형 교육지원을 위한 ‘한글 문해교육 전문가 양성 직무연수(심화과정, 전문가과정)’를 운영하였다고 밝혔다.
○ 한글 문해는 한글 읽기와 쓰기를 할 수 있는 능력으로 학습에 필요한 가장 기초적인 학습능력이다. 특히 코로나19로 인한 비대면 수업의 장기화로 초등학생의 한글 해득 수준 저하의 우려가 큰 가운데, 이번 연수를 통하여 교원의 한글 문해교육 역량을 강화함으로써 모든 학생의 고른 성장을 지원하고자 하였다.
○ 2017학년도에 처음 시작된 한글 문해교육 전문가 양성 직무연수는 실습과 적용을 겸한 내실있는 운영을 통해 초등학생의 한글 지도에 실질적인 도움이 되었다는 평가를 받고 있다. 또한, 초등 교원들의 자발적인 연수 참여가 이어져왔고, 본 연수를 이수한 인원이 428명에 이를 정도로 큰 호응을 받고 있다.
○ 특히, 한글 문해교육 전문가 양성 직무연수는 초등학교 저학년 및 읽기부진학생의 한글 문해교육 지도 전문성 신장을 목표로 단계·심화형으로 운영되며, 읽기부진 진단검사의 이해 및 구체적인 읽기와 쓰기 지도법 실습 등 실제 학생 지도에 활용할 수 있는 내용으로 구성되어 있어 배움이 느린 학생에 대한 이해와 지도 역량 신장에 기여할 것으로 보인다.
□ 대전시교육청 김윤배 유초등교육과장은 “한글 교육의 사각지대에 있는 학생들에게 읽기와 쓰기의 어려움을 해결해 주는 것은 공교육의 중요한 책무라고 할 수 있다.”며 “특히, 코로나19 상황에서도 모든 학생들이 배움에 있어 평등한 출발선에 설 수 있도록 한글 책임교육 지원을 강화하여 한 명의 학생도 읽고 쓰기에서 뒤처지는 일이 없도록 최선을 다하겠다”고 말했다. |
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| (편집부) |
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