| 남주고, 인공지능 자율주행자동차 개발 프로젝트 운영
(2020-08-21) |
|
□ 남주고등학교(교장 한상용)는 지난 8월 17일(월)부터 8월 19일(수)까지 12시간동안 1·2학년 32명을 대상으로 융복합 교과기반지식탐구 아카데미 프로그램을 진행하였다.
□ 한국공학커뮤니케이션 연구회에서 개발한 융복합 교과기반 프로그램을 남주고 학생들에게 적용한 행사로 6년째 진행되고 있다. 올해 주제는 자율주행 자동차의 알고리즘 개발 및 실습 프로그램으로 인문학적 소양과 자연과학 지식을 총체적으로 적용하여 결과물을 도출하는 심도깊은 프로그램으로 인천대학교 교수님 1명과 연구회 소속 3명의 교사가 3일 동안 진행하였다.
□ 첫째날은 김평원 교수로부터‘4차 산업혁명 시기의 인공지능과 코딩 교육의 중요성’를 함께 배운 후 8팀으로 구성하고 각 팀은 ‘4차 산업혁명 시기의 인공지능과 코딩의 활용방안’이라는 주제에 대해서 발표를 준비하고 김평원 교수님과 질의응답하는 시간을 가졌다.
□ 둘째날은 각 팀별 자율주행자동차를 활용한 프로젝트 과제를 설정하고 Python 프로그램을 활용하여 자율주행자동차를 운행하기 위한 알고리즘을 개발하고 적용해보는 시간을 가졌다. 각 팀에서 설정한 프로젝트 과제에 맞게 트랙을 설치하고 이에 맞게 인공지능 알고리즘을 개발하고 오류 발생시 수정해 보는 활동을 하여 각 팀마다 개성있는 활동을 하였고 알고리즘 제작 원리와 근거 각 역할에 부여된 과제에 대한 문제와 극복책을 PPT로 만들어 발표 연습도 하였다.
□ 마지막 날은 팀별로 개발한 자율주행자동차의 운행 알고리즘을 시연하고 성과를 공유하는 시간을 가졌다.
□ 프로그램에 참여한 남주고 2학년 박세준 학생은“자율주행자동차를 작동시키기 위한 코딩 과정이 어려울 것이라 생각했지만 생각보다 쉽게 접근할 수 있어서 편견을 깨는 계기가 되었으며，자율주행자동차가 활성화 된다면 졸음운전, 음주운전과 같은 사고가 줄어들 것이며 응급 상황에서 적절히 사용할 수 있을 것이라 생각된다”고 느낀점을 말하였다. 또한, 1학년 허태림 학생은“강의 내용이 쉽진 않았지만 직접 실습하여 오류를 수정하는 과정이 흥미로웠다고 하였으며 자율주행자동차를 운행하는 알고리즘을 제작하는 과정이 융복합 프로그램과 잘 어울리는 내용이다”라고 평가하였다.
|
|
| (편집부) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
