| 자유학기 수업을 함께 만들어 가는 교사들의 이야기
(2017-12-28) |
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교육부(부총리겸 교육부장관 김상곤)와 한국과학창의재단(이사장 박태현)은 2017 자유학기제 교사연구회의 우수 연구사례를 12월 28(목)에 발표하였다.
□ 교육부는 자유학기의 교실 수업 개선을 위한 교사들의 자발적 연구 공동체 지원을 위해 올해 700팀(팀당 2.5백만원, 총1,750백만원)의 교사연구회를 지원하였다.
o 각 교사연구회는 자유학기의 학생중심 수업, 이와 연계한 과정 중심 평가, 학생의 수요를 반영한 자유학기 활동 및 학교교육과정 관련 연구 자료를 개발하고 교실 수업에 적용하였다.
□ 이러한 자유학기제 교사연구회의 우수 사례를 발굴하고 확산하기 위해 연구회의 최종 보고서를 받아 심사하여, 총 34개의 우수작을 선정하였다.
o 이번에 우수 사례로 선정된 교사연구회에 부총리 겸 교육부장관상을 시상할 예정이다.
※ 학생참여수업 및 과정 중심평가, 자유학기 활동, 학교교육과정/일반학기 연계의 영역으로 구분하여 심사하여, 최우수(6팀), 우수(11팀), 장려(17팀)로 선정
□ 입상작들을 자유학기제 홈페이지(http://www.ggoomggi.go.kr)에 탑재하고, 추후 자유학기제 성과발표회*를 통해 공유하여 자유학기를 운영하는 교사들의 수업 활용에 도움이 될 수 있도록 할 예정이다.
* 2018.1.26.(금), 더케이호텔 서울 그랜드볼룸
□ 교육부 오승현 학교정책관은 “자유학기제 교사연구회와 같이 교사들이 주도하여 함께 노력한 결과 자유학기제로 인한 교실 수업의 긍정적 변화가 이루어졌으며, 앞으로 이러한 교사들의 자발적 연구문화가 지속적으로 이어지기를 기대한다고 밝혔다. |
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| (편집부) |
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