| 나를 공부하는 자유학기제, 새로운 세상을 꿈꾸다
(2017-12-28) |
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교육부(부총리 겸 교육부장관 김상곤)와 한국직업능력개발원(원장 이용순)은 자유학기제를 경험하고 지원한 우수 사례를 발굴하기 위해 실시한 2017년 자유학기제 공모전 선정 결과를 발표하였다.
※ (공모전 경과) 2015년 총 21편 → 2016년 총 54편 → 2017년 총 57편
o 이번 공모는 ‘나를 공부하자, 자유학기제’와 ‘모든 아이는 우리 모두의 아이’의 2개 주제, 3개 분야(자유학기제 수기 및 유시시(UCC), 자유학기제 지원 우수 사례)에 걸쳐 진행되었다.
※ (일정) 공고(10.17.) → 접수(11.1.～30.) → 심사 결과 발표(12.28.)
o 총 710편의 다양한 자유학기제 경험 및 지원 사례가 접수되었고, 이 가운데 57편의 우수사례가 선정되어 자유학기제로 인한 중학교 현장의 생동감 있는 변화 모습이 발굴되었다.
※ (접수) 수기(465편), 유시시(UCC, 124편), 지원 우수사례(121편) / (선정) 수기(25편/최우수 10편, 우수 15편), 유시시(UCC, 20편/최우수 8편, 우수 12편), 지원 우수사례(최우수 12편)
□ ‘나를 공부하자, 자유학기제’ 분야에서는 자유학기제로 인해 나타나고 있는 교육 현장의 생생한 이야기를 담은 학생, 학부모, 교원 대상 수기(25편) 및 학생 단체 대상 유시시(UCC, 20편) 총 45편이 선정되었다.
o 수기 분야에서는 학부모 전인숙(경기 이매중), 학생 박다원(충남 쌘뽈여자중), 교원 김남희(경남 함안여자중) 등 최우수상 10편과 우수상 15편이 선정되었다.
o 학생 단체 참여로 진행한 유시시(UCC) 분야에서는 경기 안일중학교의 강동엽 외 3명, 강원 화촌중의 고다현 외 6명 등 최우수 8편과 우수 12편이 선정되었다.
□ ‘모든 아이는 우리 모두의 아이’를 주제로 공모한 지원 우수 사례 분야에는 체계적인 체험 활동을 제공한 대학, 공공기관, 기업, 지자체 등 기관 및 단체의 지원 계기 및 구체적인 지원 우수 사례 12편이 선정되었다.
□ 이번 공모전에서 선정된 우수사례들은 「2017 자유학기제 성과발표회(’8년 1월 중)」에서 전시되며, 부총리 겸 교육부장관상(30편) 및 한국직업능력개발원장상(27편)을 시상할 예정이다.
※ 입상작들은 자유학기제 누리집(www.ggoomggi.go.kr)를 통해 공개
□ 오승현 교육부 학교정책관은 “자유학기제의 내실 있는 운영을 위해 이번 공모전 결과를 학교 현장 및 지원 기관에 공유하여 전국적으로 확산할 계획”이라고 하며,
o “아울러 내년부터 시범 운영 예정인 자유학년제에도 파급하여 학교 현장의 변화를 이끌 수 있도록 적극 지원하겠다”라고 밝혔다.
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| (편집부) |
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