| 고교학점제 선도지구, 고교교육을 위한 지역 내 교육협력
(2020-03-20) |
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□ 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)는 ‘고교학점제 선도지구(이하 선도지구) 운영 지원 사업’에 총 24개 지구(붙임1 참고)를 지원 대상으로 선정하고, 총 8개 도(강원, 충남, 전남 등)를 ‘교육소외지역 교육여건 개선 사업’ 대상으로 선정했다.
ㅇ “고교학점제 선도지구 운영 지원”, “교육소외지역 교육여건 개선”은 지난 2019년 11월에 발표한 ｢고교서열화 해소 및 일반고 교육역량 강화 방안｣에 포함되어 2020년부터 본격 추진되는 정책이다.
ㅇ 사업 예산은 교육부·시도교육청, 광역·기초지자체의 공동지원방식으로, 고교학점제 선도지구 운영 지원 사업은 교육부 특별교부금 약 111억 원, 시도교육청 약 109억 원, 지자체 약 92억 원으로 총 312억 원 규모이다.
ㅇ 한편, 교육소외지역 교육여건 개선 사업은 교육부 약 109억 원, 시도교육청 약 65억 원, 지자체 약 16억 원으로 총 190억 원 규모의 예산이 투입된다.
□ 우선, “고교학점제 선도지구 운영 지원 사업”은 학점제형 교육과정 모형 구축을 위한 지역 기관 간 협력체제 구축, 지역학교의 고교학점제 운영 기반 조성 등을 지원하는 사업으로 주요 내용은 다음과 같다.
< 지역 공동체 간 교육 협력체제 구축 >
ㅇ 지역 내 다양한 유형의 학교(특목고, 자사고, 일반고) 및 기관 간 교육자원(시설, 교원 등)을 공유하여 학생 수요 맞춤형 교육과정을 운영한다.
ㅇ 교육청-지자체 간 협업을 위한 ‘교육협력센터’를 설치하여 지역 고교 발전계획 수립, 지역사회 학습장 발굴‧활용 등을 추진한다.
< 지역 학교의 고교학점제 운영역량 강화 >
ㅇ 선도지구에 참여하는 학교는 “교육과정 이수 지도팀*”을 구성하여 입학 초기부터 학생의 과목선택과 진로‧학업설계를 지원한다.
* 교육과정부장, 교무부장, 진로‧진학부장, 학년 부장, 1학년 담임 등으로 구성
ㅇ 시도교육청은 참여 학교의 과목개설 다양성을 위해 교과담당 순회 교‧강사 운영과 교수인력 자원 공동 활용 등을 지원한다.
ㅇ 아울러, 일반고, 교과특성화학교, 외고, 특성화고 등 다양한 유형의 학교 간 온‧오프라인 공동교육과정을 통해 선도지구 내 모든 학생에게 다양하고 심화한 학습 기회를 보장할 계획이다. |
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| (편집부) |
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