| 현안 분석부터 제도 개선까지 정책 실효성 높인다
(2026-02-26) |
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제주특별자치도교육청 제주교육정책연구센터는 26일 미래 교육환경 변화에 선제적으로 대응하고 제주교육 정책의 실효성을 높이기 위한 2026년 정책연구를 본격 추진한다.
□ 올해 제주교육정책연구센터는 교육 현안 분석과 중장기 정책 대안 마련을 중심으로 자체 연구 6건, 중장기 연구 1건, 전국 시·도교육청 공동연구 1건 등 모두 8건의 연구를 수행한다.
□ 주요 연구과제는 △제주지역 생태전환교육 활성화를 위한 가정 연계 방안 연구 △수업지원교사제 운영에 대한 초등학교 교원의 인식 분석 △제주특별법 교육 분야 특례의 미활용 요인 분석 및 교육자치 대응 방안 연구 △저경력 교사의 의원면직 사유 분석과 해결 방안 모색 △통합운영학교 초·중 교차지도를 위한 복수 자격 제도 도입 방안 △‘제주를 빛낸 인물’ 교육의 교육적 가치 분석 및 학교 교육과정 연계 방안 연구 등이다.
□ 특히 올해는 원도심학교와 작은학교를 대상으로 운영 중인 ‘교육균형발전 집중육성학교’정책의 효과를 실증적으로 분석하기 위해 ‘교육균형발전 집중육성학교 정책 효과 분석’ 연구를 추진한다.
□ 이를 통해 정책 지원의 성과를 객관적으로 점검하고 향후 개선 방향을 도출할 계획이다.
□ 아울러 다음달 1일부터 정부 정책으로 도입되는 학생맞춤형통합지원의 현장 안착을 지원하기 위해 전국 시·도교육청이 참여하는 공동연구도 함께 진행할 예정이다.
□ 정책연구는 제주교육정책연구센터 소속 전문 연구위원이 주도하며 외부 전문가 자문과 설문조사 등을 병행해 연구의 완성도와 정책 활용도를 높일 방침이다.
□ 연구 결과는 상·하반기에 오프라인 연구공개보고회와 교육정책토론회를 통해 공유되며 제주도교육청 누리집(교육청안내 → 제주교육정책 → 제주교육정책연구센터)에도 탑재될 예정이다.
□ 도교육청 관계자는 “연구의 정책 연계성을 강화하고 교육청 정책 수립에 실질적으로 기여하는 연구를 추진하겠다”며 “미래 교육 변화 대응을 위한 정책연구 기능을 지속적으로 강화해 나가겠다”고 말했다. |
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| (편집부) |
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