| 서울시교육청, 정서행동 위기학생을 위한 『교실 속 긍정적 행동지원 프로세스』발표
(2023-12-27) |
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서울특별시교육청(교육감 조희연)은 2023.12.21.(목) 16시에 11층 강당에서 정서행동 위기학생 지도방안으로서『교실 속 긍정적 행동지원 프로세스』를 발표한다.
▢ 교육청은 작년 11월 좋은교사운동과의 공동포럼에서 문제행동 지도의 어려움을 호소하는 교사들의 목소리를 듣고 방안 마련을 위해 올해 4월부터 교육청-교육단체(좋은교사운동)-현장교사가 함께 참여하는 통합 TF를 구성・운영하였다.
▢ 통합 TF에서 정서행동 위기학생 지원방안으로서 주목했던 것은‘긍정적 행동지원(Positive Behavior Support; PBS)’이었다.
◦ 긍정적 행동지원은 학생의 문제행동 자체에 초점을 맞추기 보다는 문제행동을 유발하는 원인을 분석하여 사전에 문제행동 발생을 예방하고, 문제행동 대신 바람직한 행동을 교수하는 일련의 과정이다.
◦ 우리나라의 경우는 특수교육 분야에서 먼저 도입되어 그 효과가 입증되었고 일반학교에서도 매우 효과적인 것으로 알려져 있다.
▢ 이에 통합 TF에서는 긍정적 행동지원의 일반학교 적용가능성과 효과성을 확인하기 위해 일반학교 시범운영과 정책연구를 실시하였고, 학생의 가시적 행동변화와 함께 교사의 성장이라는 긍정적 효과를 확인하였다.
◦ 학생의 경우 △ 문제행동 감소와 기대행동 증가 △ 학교 적응력 향상 △ 또래 및 교사와의 관계 개선 △ 학급 분위기 안정이었고,
◦ 교사의 경우 △ 정서행동 위기학생에 대한 이해 증진 △ 생활지도에 대한 자신감 획득 △ 교사 효능감 증진 및 감정적 소모가 감소된 것으로 나타났다.
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| (편집부) |
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