| 강원 교육과정 현장 네트워크, 2022 개정 교육과정 미리 준비한다!
(2022-05-02) |
|
함께 만들어 가는 2022 개정 교육과정, 교과 각론 의견을 수렴하다.
□ 강원도교육청은 ‘강원 교육과정 현장 네트워크’를 구성하고 올해 하반기에 고시될 2022 개정 교육과정과 강원도 교육과정을 본격적으로 준비한다.
□ 강원 교육과정 현장 네트워크는 유·초·중·고 교원과 교육전문직원 등 자발적으로 참여하여 지난해 62명에서 올해 250명으로 늘어났으며, 지난해 2022 개정 교육과정 총론 의견 제시과정을 연계하여 올해는 교과별 각론을 연구 및 논의하고 있다.
□ 2단계 교육과정 현장 네트워크는 교과별 23개 분과로 구성되어 연수와 토론을 통해 토론 결과 및 교육과정에 반영할 시사점을 제시한다.
○ 2022 개정 교육과정 각론 의견 수렴을 위해 4월 집중 토론 연수를 운영했다.
- 집중 토론 연수는 학교급별 분과별 네트워크를 통해 △2022 개정 교육과정의 방향에 대한 강의 △교과목별 대면/비대면 회의 △유·초·중·고 대면 연수를 통해 의견을 수렴한다.
- 한국교육과정평가원 정영근 박사의 교과 성취기준에 대한 강의를 진행하여 각 교과별 성취기준을 활용한 수업 사례를 공유하고 2022 개정 교육과정 교과 방향에 대한 의견을 나누었다.
- 황인경 교사(삼척여고)는 영어 교과 성취기준을 활용한 디지털 기반의 프로젝트 수업 사례 발표하며 삼척지역 관광지를 영어로 소개하는 앱과 학생들과 영어동화책 출판 등 지역과 디지털 기반 수업 내용을 소개하였다.
□ 구재승 교육과정과장은 “교육과정 전문가인 교사의 다양한 현장 의견 수렴을 통해 현장성 높은 2022 개정 교육과정 개발을 지원할 수 있을 것.”이며 “2022 개정 교육과정 적용에 대비하여 학생, 학부모 등 의견을 듣고 강원도 학생들을 위한 지역 교육과정을 만들도록 노력하겠다.”고 말했다.
□ 한편, 2단계 교육과정 현장 네트워크는 △3월, 사전이해 과정으로 2015 개정 교육과정 이해와 2022 개정 교육과정 방향 비대면 연수를 진행하였으며 △5월, 총론-각론 연계성을 중심으로 주제별 집중 토론 및 숙의 △6월, 과목별 토론 결과를 제출할 예정이다. |
|
| (편집부) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
